Martes 31, marzo, 2020

Tuesday 31, March, 2020                                                                  31/03/20

¡Buenos días¡ ¿Cómo vais? ¡seguro que todo sigue genial! Recordad antes de empezar que mañana tenemos examen y hay que repasar.  Hoy os dejo sólo tarea de Science con la que acabamos el tema de Matter, por cierto, ¡Maggie os manda saludos  a tod@s!. La maestra Lale también nos deja las  actividades de inglés:

INGLÉS:

En esta ocasión, solo debemos mandarle a Lale lalecole@gmail.com un audio de la actividad 3, el resto de actividades nos la autocorregiremos con un solucionario que nos dejará más adelante Lale. Os dejo por aquí las actividades y un ejemplo del audio que tendréis que mandar:

ACTIVIDADES                                         EJEMPLO ACT.3


SCIENCE:

Trabajamos con las mezclas y las disoluciones (mixtures and solutions) Página 70-71 del libro de Natural Science. Primero tenemos que leer las dos páginas y después vamos a visualizar estos dos vídeos para entender mejor qué es una mezcla (mixture) y qué una disolución (solutions):

  

Como hacemos muchas veces en Science, vamos a hacer un esquema en nuestro cuaderno que nos facilitará el estudio, como este:

Cuando terminemos, vamos a  realizar estos dos juegos que ha elaborado Maggie, para que practiquemos un poco.

JUEGO 1                                           JUEGO 2

Envía el esquema a maestrorafaquislant@gmail.com y recuerda que mañana tenemos examen de Mates ¡no te olvides de repasar! ¡Hasta mañana!💪

Lunes 30, marzo, 2020

Monday 30, March, 2020                                                                   30/03/20

Bueno chic@s, vamos a por la tercera semana de confinamiento y la última antes de las vacaciones de Semana Santa, os manda saludos la maestra Mari Carmen y nos deja una actividad de lengua ¡Super chula!:

Estaré conectado en ZOOM esta tarde a partir de las 17:00 para quién quiera y pueda, os dejo los datos de la sesión (sólo con el ID basta):

ID:835-356-1082
Enlace: AQUÍ

LENGUA:

Hola chic@s, ¡Empezamos la semana con más ganas que nunca!

Hemos superado ya dos semanas de confinamiento y debemos de NO olvidar el motivo nunca, frenar la propagación del virus.

A día de hoy, son muchas las personas que han conseguido superar la enfermedad, pero aún son muchos los pacientes que se encuentran luchando por recuperarse en el hospital. Esos pacientes pasan muchas horas solos/as, los días se les hacen muy largos y esa falta de compañía les hace sentirse a veces un poco triste.

Hoy vamos a estudiar cómo escribir mensajes (páginas 25 y 26 de la sección de Escritura del libro de lengua).

y traemos una maravillosa propuesta:

¡VAMOS A ENVIAR UN MENSAJE DE ÁNIMO VÍA E-MAIL A LOS PACIENTES CON CORONAVIRUS DE UN HOSPITAL!

Hace unos días, a una médica del hospital La Princesa (Madrid) se le ocurrió crear un e-mail donde las personas pudieran enviar mensajes anónimos de ánimo a los pacientes. Esta idea tuvo un gran éxito y pronto se extendió por muchos hospitales españoles.

PINCHA AQUÍ PARA VERLOS PASOS A SEGUIR 

Os dejo dos correos electrónicos totalmente fiables y oficiales a las que podéis mandar vuestros mensajes (si queréis podéis mandarlo a las 2):

cartasmacarena@gmail.com a HOSPITAL VIRGEN MACARENA (SEVILLA).

cartas.venceremos.covid19@gmail.com a HOSPITAL LA PRINCESA (MADRID).

Esta vez, me vais a enviar a mi correo electrónico maestrorafaquislant@gmail.com :

-Una imagen del borrador/esquema que elaboréis para organizar las ideas del mensaje en vuestro cuaderno.

-Una foto del Mensaje que le enviéis al hospital (puede ser una foto de la pantalla del ordenador con el mensaje preparado).


MATES: 

Vamos a repasar las unidades de longitud y los cambios de unidad, recordad que para sumar longitudes, antes hay que convertirlas todas a la misma unidad.Podemos repasar con estos juegos previamente: Juego 1 Juego 2. Trabajamos sin libro, solo con el cuaderno y resolvemos lo siguiente para repasar un poco:

¡Hasta mañana! y ¡no olvidéis repasar para los exámenes!😊

Viernes 27, marzo, 2020

Friday 27, March, 2020                                                                  27/03/20

¡Último día de la 2ª semana! Esto va rápido.

Bueno primero tengo un tarea para vuestros familiares, así que avisar a alguno que os pueda ayudar. 

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Es una tarea optativa de momento, pero quizá nos sea útil en el futuro. Estaría bien que pudiese ponerme en contacto con mis alumn@s en algunos momentos a través de videoconferencia para resolver dudas y ver cómo van llevando el confinamiento y para ello, tenéis que ayudarme. Tendremos que descargarnos una aplicación llamada ZOOM en nuestro ordenador o móvil y aquí os indico el funcionamiento y como  lo llevaremos a cabo. Repito, es algo optativo pero que me parece que puede ser útil en estos momentos. 

1. Lo primero que debemos hacer es descargarnos la aplicación en nuestro dispositivo,dejo enlace: ORDENADORES    MÓVILES
2. Una vez descargada e instalada tanto en el ordenador como en el móvil, simplemente hay que pulsar en la opción UNIRSE. Nos pedirá un ID de la reunión y un password para entrar a la sesión o pulsar directamente en un enlace que dejaré.
3. Iré creando a lo largo de la semana sesiones de videoconferencias a una hora concreta que pondré en el blog y dejaré el ID y password escrito por aquí.
4. Únete a las 12:30 hoy para probarlo y saludar a los que podáis, por aquí te dejo los datos  de la sesión de prueba (los pondré 5 minutos antes de empezar):

¡Me ha encantado veros!¡Un abrazo a tod@s!

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!Sigo con vosotros¡ Como siempre los viernes, tenemos la tarea de francés de la maestra María Isabel, os escribe ella directamente.

FRANCÉS:

¡Espero que estéis super bien!. Os echamos de menos ¡Un abrazo enorme!
Os dejo las dos tareas de esta semana (mirar la imagen 24 MARS justo debajo), sencillitas y rápidas, ¡tenéis que darle caña!

RECORDAD --> Enviar la ficha de revisión 1 ( pulsa aquí TAREA 1) a mariaisabelguev@gmail.com, merci!

El enlace de la tarea 2 es el siguiente (tenéis que abrirlo con un navegador distinto a google chrome, se trata de juegos para repasar el vocabulario libremente): TAREA 2

DE GROS BISOUS ! :)
Maîtresse María Isabel.

EDUCACIÓN FÍSICA:

El maestro Ricardo nos manda saludos y aquí os deja otras actividades y retos muy chulos que podéis hacer para enviarle. También podéis seguir haciendo las de la  semana pasada, así tenéis más variedad. Ya sabéis, podéis enviar fotos si el vídeo ocupa demasiado ricardo616108752@gmail.com 

ACTIVIDADES 1                                            ACTIVIDADES 2

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El miércoles que viene (día 1 de abril) vamos a hacer un examen online de mates. Así qué vamos a repasar las divisiones, la aproximación a la división, los cambios de unidad (longitud) y la geometría.

El jueves día 2 tendremos el examen de lengua, en el que entra el análisis morfológico de frases, los verbos, sufijos, la comparación y la metáfora en la poesía,comprensión lectora y escritura. Yo os dejo por hoy, no olvidéis repasar un poco todos días para los exámenes! por  aquí os dejo algunos juegos para repasar Lengua y Mates:

JUEGO Pronombres      JUEGO Numerales       JUEGO Verbos

JUEGO Longitud          JUEGO paso a metros

Hoy no tenéis que enviarme nada, pero ¡poneos a prueba con estos juegos!


¡¡Qué paséis un buen fin de semana en casa!!👍👌💪

Jueves 26, marzo, 2020

Thursday 26, March, 2020                                                                              26/03/20

¡Buen jueves a tod@S! Os dejo la tarea para hoy, es muy importante que vayamos leyendo el blog poco a poco y prestando mucha atención, lo que no entienda lo vuelvo a ver o a leer sin problema:

MATES:

Vamos a trabajar en la sección de Geometría. La semana pasada vimos la clasificación de los triángulos (polígonos de 3 lados: equilátero, isósceles, escaleno...que puedes repasar pulsando AQUÍ) y hoy nos vamos a centrar en la clasificación de los cuadriláteros (4 lados) página 203. 

Por aquí dejo la explicación del libro:

Una vez visto y leído esto con calma  entendiéndolo bien, hacemos las actividades: 1, 2 y 3.

Pág 203: 1, 2 y 3. 


LENGUA:

¡Vamos a leer un poco! Espero que en casa estéis ya leyendo algún libro vuestro y si no el que leíamos en clase. De todas formas hoy vamos a leer un pequeño cuento de nuestro libro de lengua. En la sección de competencia lectora en la página 45. El cuento Pablo, diablo hipnotizador. Después de haberlo leído con atención vamos a contestar algunas preguntas sobre el texto, son ejercicios cortos por lo que debemos hacer: 1, 2, 6 y  7.

Competencia lectora, pág 47 y 48: 1, 2, 6 y  7.


Como siempre, enviad la tarea a maestrorafaquislant@gmail.com

¡¡Saludos y hasta mañana!!

Miércoles 25, marzo, 2020

Wednesday 25, March, 2020                                                                         25/03/20

Mitad de semana ya...¡Esto va rapidísimo! Hoy vamos a trabajar la expresión oral y para ello me vais a tener que enviar un vídeo.

LENGUA:

Tenéis que hablarme sobre un lugar, un lugar que os guste, que propondríais a vuestra clase para ir todos juntos de excursión...:

1. Piensa en ese lugar, puede ser cualquier sitio: playa, pueblo, ciudad, monumento, parque...
   
2. Haz un pequeño guión en el cuaderno de lengua de lo que vas a contar: puedes decir dónde está, cómo es, qué tiene de especial, qué te gusta hacer allí o qué se puede hacer...Intenta usar un vocabulario variado. Te dejo algo de ayuda:

        3.Cuando estés preparado, ensayalo y después, pídele a alguien que te grabe con su móvil para enviármelo, también puede ser un audio, que ocupan menos. (maestrorafaquislant@gmail.com)



MATES:

Seguimos con la resolución de problemas. Con un par de operaciones con cerebrito para hoy (no olvides poner la escala al lado siempre si hay que dividir):

1º El huerto de mi colegio mide de largo 4.356 m y queremos hacer 5 bancales iguales, pero tenemos  que dejar 1.200 m para un parque infantil. ¿Cuánto medirá cada bancal?



 Una vez que tengas el resultado ¿Podrías decirme  cuánto mide en decímetros? ¿y en centímetros? Te dejo la escalera por si te sirve:

    

____________________________________________________

¡Hasta mañana!💪💪                                                                                     

Martes 24, marzo, 2020

Tuesday 24, March, 2020                                                                                 24/03/20

La maestra Mari Carmen os manda un saludo a tod@s y hoy nos ha preparado ella la tarea de science. Por aquí os la dejo. ¡vamos a comenzar el martes con fuerza!

SCIENCE:

Hoy vamos a trabajar en el libro de Natural Science Pág. 68-69. Nos toca estudiar los cambios de materia que existen: cambios físicos y cambios químicos. Para ello, vamos a ver este divertido y breve vídeo donde se explica de forma fácil la diferencia entre los cambios físicos y los cambios químicos. ¡Seguro que os gusta!

Posteriormente, vamos a meternos en este documento (PINCHA AQUÍ) y realizar las siguientes actividades del mismo:

- Copiar el esquema de la primera página del documento.

- Completar la primera tabla del documento y el ejercicio sobre la digestión.

-¡OJO! Solo tenemos que copiar en el cuaderno las páginas donde arriba se señala “IN YOUR NOTEBOOK”.

Y esto es todo. Como siempre, envía tus fotos al correo electrónico maestrorafaquislant@gmail.com con tu nombre y fecha en el asunto. 

OPTATIVO: (solo si queréis y con ayuda de un adulto) Si tenéis bicarbonato y vinagre, podéis practicar el experimento que aparece al final del vídeo de Youtube de arriba (a partir de minuto 3:07) y mandar fotos también. ¡Animaos! 

Si no tenéis los materiales, podéis mandar un dibujo paso a paso de cómo sería el proceso de este cambio químico hasta finalmente conseguir dióxido de carbono, o también podéis mandar fotos realizando cualquier otro cambio químico (por ejemplo, haciendo pancakes o un bizcocho).

En nuestro día a día realizamos más cambios químicos de los que piensas, así que os animo a pasar un rato divertido realizando algún experimento, repostería, etc y tomar fotos del momento.


MATES:

Seguimos  trabajando con las operaciones combinadas como ayer, en la página 74 de nuestro libro realizamos las actividades 4 y 5. En el  ejercicio 4, tienes que unir con flechas, primero con cómo leerías esa operación y luego con su resultado y en la  5 no hace falta copiar los problemas, pero si resolverlos con una operación combinada. 

Pág 74: 4 y 5.

¡ÁNIMO CHIC@S!

Lunes 23, marzo, 2020

Monday 23, March, 2020                                                                                   23/03/20

Antes de nada ¡Muchísimas gracias por vuestro vídeo! ¡Os echo a todos mucho de menos! Comenzamos una semana más del confinamiento ¡yo ya me estoy acostumbrando! ¿y vosotr@s? ¿cómo lo lleváis? Bueno, vamos a comenzar a trabajar un poco.

INGLÉS:

Os dejo la tarea de la maestra Lale para toda la semana EXPLICACIÓN. AUDIO 1. AUDIO 2. AUDIO 3. AUDIO 4. Como siempre, cuando tengamos algo hecho se lo enviamos a lalecole@gmail.com 

MATES:

Hoy trabajamos con las operaciones combinadas. Poco a poco me estoy haciendo youtuber y por aquí os voy a dejar mi primer vídeo explicando la tarea de hoy:

Como os explico en el vídeo, vamos a hacer una parte de la actividad 2 de la página 73 Solo las que están dentro del cuadro rojo:

Pág 73: 2


LENGUA:

El último día trabajamos sobre la norma ortográfica de los verbos terminados en  -aba, -abas, -ábamos, -abais y -aban. Una vez que conocemos la norma, vamos a buscar a alguien por nuestra casa que nos pueda ayudar y le vamos a pedir que nos haga este dictado, si no, justo aquí dejaré un audio con el dictado para que lo hagas (puedes ir pausando) Pulsa aquí para escuchar el dictado.

Una vez hecho, podéis corregirlo vosotros solos (pág 18 o aquí en el blog) usando otro color ¡No hagáis trampa¡🔍🔍

Espero vuestra tarea en maestrorafaquislant@gmail.com  ¡Un abrazo!

¡INTERESANTE!: Dejo por aquí un enlace del canal de RTVE Clan y la programación especial que van a hacer en horario escolar para vosotr@s. ¡Un saludo!

Viernes 20, marzo, 2020

Friday 20, March, 2020                                                                                    20/03/20

!Último día de la semana¡ Ya os dejo tranquilos hasta el lunes👏👏.

FRANCÉS:

La maestra María Isabel os manda saludos a tod@s y también os deja algo de tarea para trabajar durante la semana y tranquilamente hasta el viernes que viene. Pulsa aquí: Ficha repaso U.2.       TAREA 2

Enviad las fotos de lo que vayáis trabajando a mariaisabelguev@gmail.com 

LENGUA:

Hablabais, jugábamos, cantaba, bailaban...

Por aquí os dejo esta norma ortográfica sobre los verbos. El pretérito imperfecto de indicativo de los verbos es el pasado y todas las formas verbales que terminen en -aba, -abas, -ábamos, -abais y -aban se escriben siempre con b. En la sección de nuestro libro de Taller de Ortografía página 17-18 y sobre esta norma, vamos a realizar los ejercicios: 2, 3 y 7.

Pág 17-18: 2,3 y 7.

Podéis trabajarlo tranquilamente hasta el domingo, cuando lo tengáis hecho me lo enviáis como siempre a maestrorafaquislant@gmail.com Por cierto, los que tengan algo atrasado o quieran revisar la tarea de otro días, he dejado por aquí un desplegable por días➡➡➡➡➡➡➡➡➡➡➡➡➡➡➡

!!BUEN FIN DE SEMANA¡¡

Os dejo por aquí un juego de rompecabezas para entretenernos un rato cuando terminemos la tarea:

Play Bloxorz

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Jueves 19, marzo, 2020

Thursday 19, March, 2020                                                                         19/03/2020

EDUCACIÓN FÍSICA:

¡Buenos días! Ya es jueves y hoy el maestro Ricardo de Educación física nos ha dejado unas actividades para hacer algo de ejercicio en casa durante la semana que podéis ver en un .pdf AQUÍ

Por aquí os explica perfectamente como debemos hacerlo: AQUÍ

MATES:

¡Vamos a seguir resolviendo problemas, que ahora tenemos  tiempo para pensar en la solución! En la página 121, ficha 15, de la sección resolución de problemas realizamos la actividad 1 (no hace falta copiar el problema, solo la pregunta que habéis elegido y solucionarlo.) y de la 2 solo hacemos la a (en este caso debemos inventar nosotros la pregunta y también solucionarlo) Presta atención en lo que vas leyendo para hacerlo bien y si te hace falta lee el problema varias veces o haz un dibujo.

Pág 121: 1 y 2 (a).

LENGUA:

Te dejo este esquema de los tipos de palabras que hemos estudiado hasta ahora, para que repases (El adverbio, las  preposiciones y las conjunciones ya las trabajaremos en clase, te las dejo para que te vayas familiarizando con ellas). Hoy no usaremos el cuaderno de lengua, voy a escribir una frase en los comentarios y quiero que respondáis analizando cada palabra.

¡Un saludo!😊😊

Miércoles 18, marzo, 2020

Wednesday 18, March, 2020                                                                                   18/03/2020

Hoy miércoles, coincidiendo con nuestro horario del colegio y en mitad de semana la tarea va a ser algo más ligera. 

LENGUA:

Ayer trabajamos los carteles en la sección de competencia lectora (pág.39), hoy toca crear uno.Vamos a hacerlo sobre las medidas que estamos haciendo todos durante estos días para solucionar este problema (lavarnos las manos, no salir de casa, hacer ejercicio, etc) Utiliza un folio para poder ponerlo luego en la entrada de tu casa o en la nevera y que no se nos olviden estás medidas. Hazle una foto y mándalo.

Para repasar un poco los verbos y los infinitivos os dejo este pasapalabra, comprueba si eres capaz de sacarlos todos: 

SCIENCE:

Seguimos trabajando las propiedades de la materia (libro de Natural Science pág. 66-67). En este caso nos toca estudiar la Masa, el Volumen y la Densidad, ¡menos mal que existe Youtube y sus tutoriales! Aquí os dejo una explicación fantástica:

Y para terminar por hoy, vamos a hacer la segunda parte del esquema sobre las propiedades de la  materia en nuestro cuaderno:

¡Como siempre envía tus fotos a maestrorafaquislant@gmail.com con tu nombre y fecha en el asunto!

¡Hasta Mañana chic@s! ¡Qué paséis buen día!

Martes 17, marzo, 2020

Tuesday 17, March,2020                                                                                       17/03/2020

¡Vamos a por el segundo día de la semana!💪 Para hoy, martes, tenemos la siguiente tarea:

MATES:

Vamos a seguir con las divisiones para que no se nos olviden en estos días. Para empezar, en la sección de Cálculo mental y operaciones, página 72, vamos a realizar los problemas c y d de la actividad 5. Pág 72: 5 (c y d):

Después inventa tú un problema en el que haya que hacer una división en tu cuaderno con estos datos: Dividendo: 42.159 Divisor: 73 y resuelve.

Recuerda que al resolverlo hay que poner datos, operaciones y solución.

LENGUA:

¡Vamos a aprender a hacer un cartel para colgar en casa! La tarea 13 de la sección de Competencia lectora página 39. Primero leemos el cartel y lo comprendemos bien. Hacemos las actividades en nuestro cuaderno:

Pág 40: 1, 2, 3, 6 y 7.

Mañana realizaremos el cartel, espera la entrada con las instrucciones de mañana.

SCIENCE:

Trabajamos con el libro de Natural Science. Empezamos el tema 4: Matter, quien no haya hecho la portada debe terminarla.

En el siguiente vídeo tenemos una explicación de las propiedades de la materia tanto en inglés como en español:

Leemos la información de la página 62-63 sobre las propiedades de la materia y hacemos en nuestro cuaderno el esquema que adjunto como .pdf. Pulsando Aquí.

Recuerda enviar la tarea a maestrorafaquislant@gmail.com y la tarea de inglés a lalecole@gmail.com 

¡¡VENGA ÁNIMO!! ¡¡QUE YA MISMO ESTAMOS DE VUELTA EN EL COLE!

Lunes 16, marzo, 2020

Monday 16, March, 2020.                                                                                                   16/03/2020

¡Bueno! ¡Comenzamos con el primer día de trabajo en casa! Espero que ya os vayáis habituando un poco a la nueva situación. Comparto la tarea por asignatura para que empecéis. El primer reto que os propongo es crear un horario para trabajar desde casa, podéis hacer algo parecido al del colegio. Para cualquier duda, podréis preguntarme en los comentarios. ¡Recordad las normas del cuaderno, la buena letra y la ortografía!

LENGUA:
Vamos a comenzar escribiendo un poco, aunque sé que a muchos os cuesta empezar, vamos a esforzarnos, os estoy vigilando aunque no me veáis🔍.
Trabajamos la escritura:
        -  Vamos a hacer en nuestro cuaderno una redacción (entre 8-10 lineas)  sobre el Coronavirus. Todos sabemos que esta situación ha llegado a nuestras vidas de manera repentina, contadme que estáis haciendo para luchar contra él, cómo os sentís y qué tenemos que hacer todos, para que esta situación termine cuanto antes💪.

MATEMÁTICAS:
Geometría página 201: Clasificación de triángulos.

Os dejo un vídeo dónde se explica cómo se clasifican los distintos triángulos según sus lados y sus ángulos.

Una vez visto los vídeos y ayudándonos de la información del cuadro de la página 201, vamos a realizar en nuestro cuaderno los siguientes ejercicios: 

Pág 201: 1, 4 y 5.

Cuando terminéis todo, le hacemos fotos al cuaderno y lo enviamos a mi dirección:

maestrorafaquislant@gmail.com

INGLÉS:

Para inglés, os adjunto un archivo .pdf en el que la maestra Lale os da la tarea para toda esta semana. Gestionad vuestro tiempo para ir haciéndola poco a poco. En el documento podréis leer toda lo necesario para entregar la tarea.

Pulsa aquí para descargar el documento.

¡A trabajar con ganas!😊

!Bienvenidos!

Durante este periodo de cuarentena usaremos este blog para saber qué debemos trabajar de cada asignatura desde casa. Iré colgando poco a poco lo que hay que hacer durante estos días y podréis comentar cada entrada con vuestras dudas. Recordad que el cuaderno será nuestra herramienta principal.

Yo ya os echo mucho de menos y espero que estéis todos y todas genial. Podéis comentar ya en esta entrada para saludar a vuestros compañeros y compañeras y darles ánimo (Justo debajo de esta entrada veréis la zona de comentarios.)

De momento aquí os dejo algunas recomendaciones (si pulsáis en la imagen se verá mejor):